В книге изложена психологическая концепция рассогласований в психическом развитии детей и подростков "группы риска" с отставанием в обучении и отклонениями в поведении овэьш Систематизированы и описаны психологическая типология, методики диагностики интеллектуальной и личностной сфер учащихся Изложены принципы построения, этапы, примерное содержание развивающе-коррекционных программ по преодолению неуспеваемости и отклонений в поведении учащихся Книга адресована практическим психологам, дефектологам, учителям, социальным педагогам общеобразовательных учреждений и центров социальной помощи семье, детям, подросткам и молодежи Автор Тамара Шилова.  JOHANNEСерия: Библиотека психолога образования.