Редактор: Зоя Решетова Представлена модель обучения, организованная на новых методологических и теоретических принципах по сравнению с традиционным обучением и формирующая овэьс теоретическое мышление учащегося с системным типом ориентировки в предмете изучения Первая часть книги посвящена описанию теоретических основ обучения, вторая - экспериментальным исследованиям, реализующим разработанные принципы на материале разных учебных дисциплин и разных уровнях обучения Представлен методический аспект обучения: разработка учебных программ, учебных заданий, подбор типов учебных задач, методика организации процесса усвоения, анализ результатов экспериментального обучения Для студентов и аспирантов, изучающих педагогику и педагогическую психологию, учителей, преподавателей, методистов, слушателей системы повышения квалификации и всех, кто занят непрерывным самообразованием Учебное пособие для вузов.  Переводчик:Серия: Педагогическая школа XXI век.